Verksamhetsbeskrivning för förskolan
Djurgårdens Waldorfskoleförening ändamål är att främja vård och uppfostran av barn genom att bedriva förskoleverksamhet enligt Waldorfförskolepedagogikens läroplan så som den kommer till uttryck i ”En väg till Frihet”, den godkända kursplanen för waldorfverksamheter.
Verksamheten kännetecknas av en genomtänkt dags- och årsrytm i en konstnärligt gestaltad miljö. Strävan är att skapa en genomtänkt omgivning som inverkar harmoniskt på barnen och som inspirerar till lek och gemenskapsbildning.
Dagen börjar med morgonens fria lek och fortsätter med samling och konstnärliga aktiviteter under förmiddagen. Efter vilostund och mellanmål avrundas dagen med gemensam utelek.
Den fria skapande leken är en viktig förutsättning för en allsidig personlighetsutveckling. I den fria leken tränas samförstånd, respekt och fantasi – tre viktiga hörnstenar för den sociala kompetensens utveckling. Att barnen får leka och ha roligt med kamraterna och medarbetarna är en viktig hörnsten i förskolans arbete. Därför är leken ett viktigt pedagogiskt redskap för verksamheten och vi ser det som viktigt att skapa så goda sociala och praktiska betingelser som möjligt för denna lek. En ytterligare målsättning är att utforma förmiddagens konstnärliga aktiviteter så att barnens härmningsförmåga på ett kreativt sätt tas i anspråk. En tredje målsättning är att barnen på ett självklart sätt deltar i dagliga sysslor såsom matlagning, bakning, trädgårdsskötsel och städning.
Föräldrasamverkan
Samarbetet med föräldrarna omfattar föräldramöten, gemensamt firande av årstidsfester, delat städansvar samt kursverksamhet. Årstidsfesterna vid påsk, skördetid, advent och julfirande deltar föräldrarna i, såsom också vid utflykter. Det är vår målsättning att skapa ett gemensamt medvetande kring barnen så att föräldrar och personal tillsammans kan följa barnet i dess utveckling.